Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Diyarbakır'da düzenlenen İl Millî Eğitim Müdürleri Toplantısı kapsamında 81 ilin eğitim yöneticileriyle bir araya gelerek Türkiye'nin eğitim vizyonuna dair önemli açıklamalarda bulundu. Toplantıda, eğitim politikalarının ülke genelinde aynı kararlılıkla uygulanmasının önemine değinen Bakan Tekin, il millî eğitim müdürlerinin sahadaki en büyük çalışma arkadaşları olduğunu vurguladı. Bakanlık teşkilatı içindeki istişare kültürünün güçlendirilmesi gerektiğini belirten Tekin, çocukların nitelikli eğitime erişimi noktasında atılacak her adımın titizlikle takip edileceğini ifade etti.
Eğitimde vesayetle mücadele dönemi
Bakan Tekin, Türkiye'nin 2003 yılından bu yana OECD tarafından yürütülen PISA araştırmalarına katıldığını hatırlatarak, o dönemde Türkiye'nin fiziki imkânlar ve akademik başarı gibi temel göstergelerde OECD ülkeleri arasında ilk 30'a giremediğini belirtti. Geçmişte eğitim sisteminin FETÖ gibi vesayetçi yapıların baskısı altında kaldığını anlatan Tekin, bu yapıların devletin okullarını, öğretmenlerini ve ders kitaplarını itibarsızlaştırmak için sistematik bir çaba içinde olduğunu söyledi. Bakan Tekin, o dönemde devletin ücretsiz dağıttığı ders kitaplarının dahi değersizleştirilmeye çalışıldığını, merdiven altı yayınların ve dershanelerin ön plana çıkarılarak eğitim sisteminin bir bütün olarak zayıflatılmak istendiğini dile getirdi. Bu vesayetçi yapının, devletin sunduğu eğitim imkânlarını devre dışı bırakarak kendi ideolojik ve ekonomik çıkarlarını merkeze aldığını belirten Tekin, bu durumun eğitimde fırsat eşitliğini zedelediğini ifade etti.
PISA sonuçlarında istikrarlı yükseliş
Türkiye'nin 2015 yılından itibaren PISA sonuçlarında istikrarlı bir yükseliş grafiği çizdiğini vurgulayan Bakan Tekin, bu başarının tesadüf olmadığını belirtti. Eğitim sistemi üzerindeki vesayetçi yapıların temizlenmesiyle birlikte 2013 yılından itibaren atılan adımların meyvelerini verdiğini ifade eden Tekin, 2014 yılında dershanelerin dönüşümüne ilişkin yasal düzenlemelerin, Bakanlığın kendi eğitim politikalarını özgürce uygulayabildiği bir zemini hazırladığını söyledi. Bu süreçte elde edilen akademik başarının uluslararası arenada da dikkat çektiğini belirten Tekin, PISA Direktörü ile yapılan görüşmelerde Türkiye'nin bu yükselişinin özel olarak ele alındığını aktardı. Türkiye'nin sadece fiziki altyapı ve derslik sayısında değil, akademik başarı ve eğitim teknolojilerinin kullanımı noktasında da OECD standartlarında önemli bir noktaya ulaştığını belirten Bakan Tekin, bu başarıda emeği geçen tüm eğitim camiasına teşekkürlerini iletti. İki gün sürecek olan toplantı, bakan yardımcılarının ve birim amirlerinin sunumlarıyla devam ederek, önümüzdeki dönemin eğitim stratejilerinin belirlenmesine katkı sağlayacak.
